湘潭大学新闻课堂走进株洲农村田间地头，以文旅融合的方式培育新人。该活动将新闻教育与农村文化、旅游资源相结合，通过实地教学的方式，让学生深入农村，了解农村文化，体验乡村旅游，旨在培养具有社会责任感、创新精神和实际能力的新型新闻人才。此举不仅丰富了新闻课堂的教学内容，也促进了农村文化的传承和发展。

本文目录导读：

1. 背景
2. 实施过程
3. 成果
4. 启示

随着时代的发展，新闻教育和文旅融合成为了培养新时代人才的重要途径，湘潭大学在这两大领域积极探索，将新闻课堂设在株洲农村的田间地头，实现了新闻教育与文旅产业的深度融合，本文将介绍湘潭大学这一创新举措的背景、实施过程、成果与启示。

背景

湘潭大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，以培养德智双全、全面发展的高素质人才为己任，近年来，随着文旅产业的蓬勃发展，湘潭大学意识到新闻教育与文旅融合的重要性，为了让学生更好地了解农村文化，感受田间地头的新闻气息，湘潭大学决定在株洲农村地区开设新闻课堂。

实施过程

1、选定地点

株洲农村地区作为湖南省的重要农业区域，具有丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，湘潭大学经过深入调研，选定株洲的某村落作为新闻课堂的实践基地。

2、课程设计

为了让学生全面接触农村新闻，课程内容包括但不限于：农村政策解读、农业发展现状、农民生活变迁等，学生还需参与农村文旅项目的策划与实施，深入了解文旅产业的运作。

3、课堂教学与实地采访相结合

在田间地头，学生们不仅听取专家讲座，还进行实地采访，与农民深入交流，了解他们的生活和心声，学生们还参与农村文旅活动的组织，如农家乐、农产品展销等。

4、成果展示

学期末，学生们需提交新闻作品和文旅项目方案，这些作品将进行展示和评估，以检验学生的学习成果。

成果

1、学生收获

通过田间地头的新闻课堂，学生们对农村有了更深入的了解，增强了社会责任感，他们不仅提高了新闻采访与写作能力，还学会了如何将所学知识应用于实际，为农村文旅产业的发展贡献力量。

2、文旅产业受益

学生们的创意和热情为农村文旅产业带来了新的活力，他们策划的农家乐、农产品展销等活动，提高了农民的收入，推动了农村经济的发展，这些活动也宣传了农村文化，吸引了更多游客前来体验。

3、学校声誉提升

湘潭大学将新闻课堂设在田间地头，展示了其勇于创新、注重实践的教育理念，这一举措不仅提高了湘潭大学的知名度，还吸引了更多学生报考该校的新闻专业。

启示

1、新闻教育需与时俱进

随着社会的发展，新闻教育应与时俱进，关注社会热点，培养学生的社会责任感，将新闻课堂设在田间地头，让学生亲身体验和了解农村新闻，是一种有效的教育方式。

2、文旅融合助力人才培养

文旅产业的蓬勃发展提供了人才培养的新机遇，将新闻教育与文旅融合，使学生在实践中了解文旅产业，有助于培养具有创新意识和实践能力的新时代人才。

3、高校应积极参与地方发展

高校作为人才培养的重要基地，应积极参与地方发展，湘潭大学将新闻课堂设在田间地头，为地方文旅产业注入了新的活力，实现了教育与地方发展的良性互动。

湘潭大学将新闻课堂设在株洲农村田间地头，实现了新闻教育与文旅产业的深度融合，这一举措不仅提高了学生的实践能力和社会责任感，还为农村文旅产业带来了新的活力，这一经验值得我们借鉴和推广，希望更多高校能关注社会热点，培养新时代人才。